Abrindo portas para a leitura
Esse blog tem por objetivo discutir a leitura e a escrita em uma era onde a internet faz parte do cotidiano de muita gente, principalmente dos nossos alunos. Vou colocar aqui experiências leitoras e compartilhar com quem gosta de ler...
sexta-feira, 16 de novembro de 2012
domingo, 7 de outubro de 2012
segunda-feira, 30 de julho de 2012
sábado, 2 de junho de 2012
Gosto muito de escrever histórias infantil....aqui está uma delas....
BILLI, UM SAPO DE ÓCULOS
por Claudia Bertasso
Puf!!!
Ai, Ai, que coisa, acho que estou ficando cego, não consigo nadar nem um palmo
dentro desta lagoa que já trombo em alguma coisa, puxa vida é horrível, ontem
Mafalda desfilou com seu vestido novo e eu nem reparei, ela ficou um fera.
É,
Billi, você precisa de um óculos.
Enquanto conversava consigo mesmo Billi
encontrou Luizão, um velho amigo que estava cnatando numa água viva.
-E ai amigão ?
como está? - Perguntou Billi
- Billi amigão
quanto tempo rapaz, você anda sumido
enh! – Respondeu Luizão deixando a viola de lado.
-È Luizão estou
com um problemão, será que podemos conversar?
-Claro meu
camarada vamos lá.Você parece muito preocupado.
Sairam da planta e foram ao bar do
Dorival, sentaram e Billi meio que tímido contou seu problema com os olhos ao
seu amigo.
-Sabe Luizão,
estou com uma pequena dificuldade, acho que estou ficando cego.
-O que? -
Perguntou Luizão espanatado- O que voce
vai fazer?
- Acho que
terei de ir ao oftalmologista.
- Oftalmo o
que? espantou o amigo
-Oftalmologista
é o médico que cuida de nossos olhos, são eles que dizem se precisamos usar
óculos ou não, entendeu?
-Ah!! agora
sim, mas que coisa horrivel como você vai fazer para nadar? E a Mafalda já
sabe? Pô cara eu não queria estar na sua pele, acho que eu nunca vi um sapo com
óculos.
-É, mais antes
estar de óculos do que ficar trombando por ai. – Desabafou Billi.
- Estou
pensando como contar a Mafa. Quanto a nadar acho que não vai ter problemas,
posso amarra-lo atrás da orelha, assim não escapa, como os óculos de nadador.
- Bom Luizão ,
preciso ir andando .Quero encontrar a Mafa antes dela fechar a loja.
-Tchau amigo
Luizão.
-Tchau Billi.
Precisando contar para a namoranda e
com muita vergonha e medo dela rir dele Billi ia ensaiando o que falaria.
Pensava: “se ela rir de mim, se eu ficar com cara de babaca?” Ah! lá vem ela,
como é linda, como nada bem! Ah!! como
eu adoro essa sapinha.
-Mafalda,
preciso contar uma coisa muito séria para você!
- O que é?
Deste jeito você me assusta. Fala logo.
Enrolando,
enrolando, resolveu contar.
-HAHAHAHA!!!!!!!
HAHAHAHAHAHA!!!!!!- O que foi Mafa, por que você está rindo deste jeito? Não
tem graça nenhuma. O que te contei é muito sério, não foi piada. - Billi não estava entendendo nada.
Mafalda então o surpreendeu:
- Que bonitinho
Billi , eu acho lindo sapos de óculos, é um charme; e outra, se precisa o que tem
de mais? Fico feliz que você pensou em ir ao Dr. Lorr ele é muito legal e um
médico muito competente, ira lhe ajudar. Se quiser irei com você.
Billi
ficou muito feliz, não esperava que Mafa fosse tão maravilhosa, começou a saltar e
a cantar.
No dia seguinte a doce Mafalda passou em casa e juntos pegaram uma tartatáxi e foram ao médico. Demorou alguns dias, e então lá
estava ele todo pomposo de óculos cor de laranja, passeando de lá pra cá. Todos
na lagoa paravam para ver o amigo sapo de óculos.
-Agora sim
estou feliz completamente, consigo nadar sem trombar em nada, posso dançar
sem pisar no pé da Mafalda, posso tocar
na orquestra da lagoa, enfim posso fazer
várias coisas que antes não podia.
Billi cantando
enfrente ao espelho falou que estava
muito contente por Ter tido coragem de procurar o médico e resolver não
precisar mais ficar trombando por ai.
-Espelhinho,
vou ficar bonitinho para sair com a minha Mafaldinha e a turma do lago, para ir
no bar do Dorival ver o show do Luizão.
domingo, 13 de maio de 2012
RELATO
REFLEXIVO
Colaboradora Eliane Conti
Esta é a
primeira vez que faço um curso on-line. Gostei muito da experiência. O primeiro
desafio foi dominar os próprios recursos que o computador e seus programas
oferecem. Ainda tenho muito o quê aprender nesta área. Havia muitos recursos que
eu não utilizava, porque não sabia operá-los e outros que nem sabia que
existiam. Mas foi através do curso que aprendi a usá-los.
A experiência
da criação e manutenção do Blog foi muito interessante. É um ótimo desafio para
quem, como eu, que vem da produção de jornal impresso. Os modos de produção de
um jornal impresso – confecção, impressão e distribuição – têm um custo muito
alto. Descobri e aprendi que o Blog vai muito mais longe, em tempo real, pode
alcançar um número muito maior de leitores/seguidores, colorido, com a
possibilidade de incluir som e imagem e tudo isto por um custo incrivelmente
menor.
A proposta da
confecção de um Blog da sala pode ser levada para os alunos. É possível definir
com a classe os temas e os tipos de texto para o Blog. Pode-se dividir os alunos
em pequenos grupos, estabelecendo para cada grupo tarefas específicas que, em
sua totalidade, comporão o Blog. Acredito que esta seja uma experiência que vale
a pena fazer. Penso que os alunos se empolgarão com esta
atividade.
O que mais
apreciei neste curso foram os textos de fundamentação teórica. O texto da Magda
Soares é fantástico! Ele descortina um mundo novo, situa uma nova realidade. A
entrevista com o Professor Simão Pedro complementa determinados aspectos e
aprofunda a compreensão da produção no meio digital. O vídeo do jornalista
Carlos Nepumoceno apresenta um novo conceito de WEB, a 2.0. Fundamental para se
conhecer e tomar ciência do avanço do papel da internet nos dias de hoje. O
texto da Roxane Rojo, “Letramento e Capacidades de Leitura para a Cidadania”,
voltado para a formação crítica do leitor. Estes textos me desafiaram e foi um
enorme prazer mergulhar na leitura de todos eles. Li e reli; assisti várias
vezes os vídeos/entrevistas, anotei trechos que me chamaram a atenção. Estes
textos possibilitaram a compreensão do fenômeno dos nossos dias:
INTERNET/LETRAMENTO DIGITAL.
BOAS IDÉIAS DEVEM SER COMPARTILHADAS...
Por Eliane Conti
Atividade prática de leitura - FICHA DE LEITURA
Solicite que os alunos escolham um livro de seu interesse. Façam a leitura e procedam à elaboração da Ficha de Leitura.
FICHA DE
LEITURA
1- Dados de Publicação:
· Título da obra
· Nome do autor
· Bibliografia do autor –
informações e comentários sobre a vida do autor
· Gênero da obra
· Editora – Local de Publicação –
Ano de Publicação
2- Resumo da Obra
3- Local e época do desenvolvimento
da história
4- Personagens Principais
· Características físicas
· Características
psicológicas
5- Personagens Secundários
· Características físicas
· Características
psicológicas
6- Trecho da História que mais
gostou. Justifique sua resposta.
7- Trecho que menos apreciou da obra.
Justifique sua resposta.
8- A parte mais importante da
história. Justifique sua resposta.
9- A parte que você mudaria da
obra.
10- Reescreva o trecho que você
mudaria, de acordo com a sua opinião.
11- Faça um comentário sobre a obra
lida.
sábado, 12 de maio de 2012
Momento de reflexão –
Questão final do curso
Por Claudia Bertasso
Todo processo de
aprendizagem é válido. Procuro, sempre, estar buscando e aplicando coisas novas
nas minhas aulas. Fazer o curso me proporcionou refletir e aprender novas
práticas pedagógicas contemplando a leitura e escrita. Diferença entre
alfabetização e letramento, foi, para mim, uma novidade. Um processo importante pelo qual, educadores
e educando estão vivendo. Com o advento da internet estamos vivenciando um novo
processo da linguagem onde nós professores somos imigrantes digitais e temos
que buscar recursos para nos adequarmos e adequarmos o nosso método de trabalho
a essa realidade. Cursos como esse são fundamentais para a troca de experiência
e a vivencia de /com outros profissionais em diferentes rincões do estado.
Construir o blog foi muito produtivo e poder colocar ali nossas experiências
onde todos teriam acesso e poderiam elogiar criticar, ajudar, opinar... Foi
gratificante. Não sabia montar blogs, estudei e agora não quero deixar de lado,
quero alimentá-lo com novos relatos de experiência. Acho que o mais difícil foi,
para mim, uma profissional da área de exatas estar sob os holofotes dos
professores de língua portuguesa, temos a mesma paixão pela língua, mas na hora
de escrever não tenho a mesma lapidação .Trabalhar em equipe foi e é um processo
muito natural, uma vez que minha proposta de trabalho em Física é o Ensino Cooperativo, minhas
aulas são todas em grupos. Sempre estimulei o trabalho em equipe. Durante o
curso, montei um projeto de leitura em uma das escolas que trabalho – O momento
de Leitura. 15 minutos semanais que os alunos tiram para ler um livro de sua
preferência, no final do curso o projeto estará completando um mês, um mês e
muito bem sucedido, os alunos adoram e participam muito. Ensiná-los a gostar da
leitura esse é o objetivo. Desafios são importantes, temos que lembrar que tudo
o que fazemos, fazemos para nós mesmos. Sempre vamos encontrar dificuldades, eu
procuro saná-las, enfrentando, perguntando e pesquisando. Espero que tenha
outros cursos como este para que eu possa me aprofundar mais na questão da
leitura e escrita no universo digital.
Assinar:
Postagens (Atom)